IAS MARINA – ORGANIZAÇÃO SOCIAL
A IAS Marina – Organização Social, inscrita no CNPJ sob o n 22.138.474/0001-37, com sede na cidade de São Paulo, qualificada pelo Ministério da Justiça como uma Organização Social de Interesse Público – OSCIP, Certificação nº 08026.000542/2021-39, criada em 2015 para contribuir com o avanço da sociedade civil tendo como premissas a igualdade social, a educação como base primeira em toda a atividade humana, a proteção e respeito à vida e ao meio ambiente, premissas indispensáveis para o processo de desenvolvimento econômico, social, físico, moral e intelectual da humanidade.
Nossos principais ramos de atividade contemplam:
INOVAÇÃO E TECNOLOGIA
EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS
SAÚDE E SEGURANÇA DE TRABALHADORES
MEIO AMBIENTE
Desenvolvemos nossas atividades por meio de parcerias e convênios com entidades públicas e privadas, em todo o território nacional.
UNIDADE SÃO PAULO
O Curso é 100% gratuito, oferecendo todo o suporte como alimentação, material didático, camiseta, garrafa e caneca com a logo do patrocinador. Cada turma tem uma capacidade para 25 alunos.
O programa tem uma duração de 4 meses e as aulas ocorrem de segunda a sexta-feira, das 08h00 às 12h15, horário que pode ser adaptado conforme as características do local.
Realizamos parceria com empresas empregadoras para absorver os alunos com oportunidades de estágio e emprego ao final do curso.
O programa didático pode ser adaptado às necessidades das empresas empregadoras e parceiras, direcionando o aprendizado à característica das vagas oferecidas.
Atualmente, há um curso em andamento na Unidade de São Paulo iniciado em setembro/2022.
Vídeo institucional do Curso: https://youtu.be/AYDuHnAWgeM.
FILOSOFIA
Esta entidade em sua Divisão Educacional, adota como filosofia atender condições de apoio para aquilo que o adolescente necessita para o despertar de seu potencial criativo, tomando como base o reconhecimento de suas habilidades e seu consequente desenvolvimento, possibilitando assim ao jovem, uma reflexão sobre o estado de seu cotidiano e de suas noções sobre direitos e deveres, a fim de torná-lo um indivíduo mais consciente de seu valor participativo junto a coletividade.
Essa filosofia traz por estratégia um atendimento múltiplo com suas bases fixadas na Educação, Arte, Cultura, Recreação e Trabalho.
A empreitada é assinalada essencialmente pela prática educativa preventiva, afastando-se de qualquer caráter paternalista. Seu objetivo é a formação do Ser Social e a consequente promoção humana dos jovens assistidos, bem como, por suas respectivas famílias, estendendo-lhes, quando necessário, sua assistência. Todo o programa é desenvolvido de forma integrada e articulado com a comunidade.
OBJETIVO
Desenvolver condições para promover as aptidões para a vida produtiva, conscientizando e integrando o jovem ao mercado de trabalho, estabelecendo o elo entre a educação, a formação ético-profissional e, para o exercício da cidadania.
METODOLOGIA
O planejamento das atividades pedagógicas desenvolvidas neste curso está fundamentado em cenários formativos que se complementam no envolvimento entre a apropriação dos diversos recursos linguísticos, previamente encucados nos jovens educandos e dos saberes do educador, promovendo a integração da construção de uma nova identidade individual e social que, integrada e transforma educandos e educadores.
As vivências e experiências sociais e culturais dos alunos fazem parte de sua formação, o que contribui também para tornar o espaço de aprendizagem um espaço extremamente rico pela diversidade de sujeitos que o compõem. Nesse sentido, compreendemos que é nos espaços sociais de troca, de relacionamento interpessoal e construção coletiva dos conhecimentos, que os alunos rompem com a imagem negativa que têm e passam a acreditar na sua capacidade de aprender, tornam-se capazes de construir valores de convivência social permeadas pelo respeito e pela ética e, desenvolvem novas perspectivas para o seu futuro pessoal e profissional.
As aulas acontecem de uma forma dinâmica, em um ambiente de estudo e de trabalho agradável e harmonioso, com foco na prática de atividades diversificadas que contemplam a interação dos envolvidos, e que cada aluno é sujeito e agente de sua própria aprendizagem, construindo e ampliando seus conhecimentos através do contato com as experiências do outro, O educador orienta, facilita e cria situações de aprendizagem para que o jovem se aproprie de tais conhecimentos de forma eficiente e eficaz.
Nas aulas são utilizados diferentes instrumentos, visando melhor apropriação dos conteúdos trabalhados, bem como a garantia de uma sequência didática que permita ao educando uma aprendizagem significativa e contextualizada. Estes recursos poderão ser: aulas expositivas e dialogadas, palestras, vídeos, dinâmicas de grupo, trocas de experiências, situações vivenciais, simulações de situações-problema, estudo de casos, atividades de estudos do meio, pesquisas, seminários, saraus de literatura, teatro, música, depoimentos, visitas atividades que proporcionam interação, cooperação social, atividades teóricas, práticas e colaborativas, possibilitando que o educando vá além do que seria capaz sozinho.
O CURSO
O Curso de Educação do Jovem para o Trabalho está sistematicamente organizado em áreas de conhecimentos que se complementam e integram no processo de formação e preparação para o mercado de trabalho e para a dinâmica da vida social.
1. Público-Alvo: jovens de 15 a 22 anos matriculados em escola regular de ensino Fundamental ou Médio.
2. Duração: carga horária total de 300/320 horas/aula distribuídas em 16 semanas.
3. Objetivo específico do curso: promover a transição entre a escola e o mundo do trabalho, capacitando os adolescentes com conhecimentos e habilidades gerais para o exercício de atividades produtivas.
4. Equipe de Educadores: formada por excelentes profissionais, com experiência na área educacional e no mundo corporativo. São educadores e facilitadores de aprendizagem, especializados nas áreas de: Direito, Nutrição, Psicologia, Assistência Social, Recursos Humanos, Comunicação, Arte, Administração, História, Pedagogia, Marketing, Língua Portuguesa, Matemática e Informática.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
1. DISCIPLINAS BÁSICAS
Traz por objetivo o desenvolvimento dos conceitos básicos que envolvem o mundo do trabalho.
Comunicação Empresarial
A disciplina apresenta a comunicação empresarial como uma ferramenta essencial, complexa e estratégica para o ambiente organizacional diante de um mercado cada vez mais competitivo e globalizado, e que, por isso, destaca-se determinante para a sustentabilidade de qualquer empreendimento. Contempla, também, os aspectos associados a uma postura comunicacional ética, na relação com os âmbitos, social, governamental, econômico e comercial.
Práticas Profissionais
Técnicas e procedimentos necessários para a iniciação do adolescente na prática das rotinas de trabalho administrativo. Envolve a organização e simulação de empresas criadas pelos próprios alunos, utilizando os recursos e conhecimentos trabalhados nesta área.
Relações Interpessoais
É formada pelos conteúdos com temas de sensibilização, sociabilização, compreensão das relações humanas como ferramenta essencial para inclusão do adolescente no mundo do trabalho globalizado e na vida social, em que o fator humano é o diferencial que supera a técnica.
São abordados também assuntos como: Projeto de vida, Direitos Humanos, Educação, Ética, Cidadania, Protagonismo juvenil, trabalho colaborativo, Liderança e relacionamento interpessoal.
Sociologia do Trabalho
É formada pelos conteúdos e conceitos de conhecimentos básicos essenciais para a compreensão das novas relações de trabalho e suas leis e seus impactos na vida social cotidiana.
Técnicas de RH
Fundamenta a importância do Departamento de Recursos Humanos nas empresas. Apresenta as técnicas e práticas desenvolvidas no Departamento Pessoal e promove a preparação do adolescente para as entrevistas e dinâmicas de seleção.
Vivências Programadas
São atividades práticas de estudo do meio, em que os adolescentes organizados em grupos, planejam e executam saídas às diferentes regiões da cidade de São Paulo, devidamente monitoradas por educador responsável, a fim de conhecer o mercado de trabalho em que atuará, conhecer opções de transporte e locomoção na cidade, além de conhecer os recursos, os serviços e equipamentos de cada região visitada, o que contribui também para a cidadania dos alunos e conscientização da preservação do patrimônio histórico, cultural e ambiental da cidade de São Paulo.
2. OFICINAS
O objetivo das Oficinas é dar suporte à Área de Competências Básicas, cujos conhecimentos nelas trabalhados, são fundamentais para a compreensão dos conteúdos abordados.
Bem-Estar e Saúde
Tem por objetivo envolver o jovem para a percepção de sua capacidade para suprir necessidades de satisfação com a vida nos âmbitos físico, mental, social e de trabalho.
Informática Básica
Ensina os conceitos fundamentais dos computadores, noções importantes que facilitam a vida e a organização do trabalho. Noções básicas sobre Word, Excel, Powerpoint e Outlook.
Língua Portuguesa
Pretende-se trabalhar com a competência leitora e escritora do educando, visando o aperfeiçoamento da sua comunicação escrita e oral.
Matemática Financeira
Busca construir conhecimentos básicos para cálculos de índices percentuais, taxa de juros, equivalência e proporcionalidade, valor presente e futuro.
Técnicas de Vendas
Apresenta e exercita os conceitos de vendas com enfoque em: conhecimento do produto, venda de solução, escuta ativa, flexibilização do discurso, foco na verdade, sintonia com o consumidor, personalização do atendimento e gatilhos mentais de estímulo.
CONTATO.
Estamos à disposição para apresentar o projeto pessoalmente e através dos nossos canais de contato:
• E-mail: contato@iasmarina.com
• Instagram: @ias.oscip
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